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潘贵军，博士,教授，第四完成人。
基本介绍：教育部物理类专业教学指导委员会中南地区工作委员会委员、教育部大学物理教学指导委员会大中衔接委员会常委；湖北省物理学会副秘书长、理事。
所获奖项：获湖北省高等学校教学成果奖特等奖1项（2022年，排序第4）、获湖北省高等学校教学成果奖三等奖1项（2018年，排序第7）、获全国教育专业学位研究生教育指导委员会教学成果奖二等奖1项（2018年，排序第3）、获湖北省大学生物理实验创新设计竞赛优秀指导教师奖1项（2018年，排序第1）、获湖北大学十佳师德标兵（2018年）、获湖北大学优秀共产党员（2021年）、获湖北大学十佳研究生导师（2021年）。
研究领域：主要从事统计物理与复杂系统、物理教育和物理教师教育研究；主讲物理学专业研究生核心课程《高等统计物理学》、学科教学（物理）专业研究生必修课程《物理学科前沿专题》和《硕士研究生论文写作指导》。
主要贡献：
（1）以学生为中心，以双创能力为导向，积极参加物理学科研究生的指导工作和课程教学工作，在研究生培养中勇于实践双创能力模块化培养链，大力促进了物理学科研究生双创能力的培养。
（2）积极开展物理学科人才培养的教育研究、大力开展课程思政研究与教学实践。近五年，主持省级教研项目1项、教育部产学研教研项目3项、校级研究生教研项目1项，以第一作者或通讯作者发表教学研究论文4篇。把“立德树人”作为教育的根本任务，积极参与“三全育人”新格局，主持校级课程思政教研项目1项。
（3）积极参与大学生物理思想与人文精神建设。组建物理文化教学团队，积极推进大学生人生价值与人文情怀建设。面向学生主讲《物理思想与人文精神》、《诺贝尔物理学奖》、《物理学史》等课程，助力学科交叉，协助生物学科和化学学科研究生双创能力的培养。